Thursday, October 4, 2012
Sunday, September 9, 2012
BAHASA MELAYU 5 BESTARI - KHAMIS
Hari / Tarikh / Masa | Khamis /26 Julai 2012 / 9.15 - 10.15 pm. |
Tajuk | Kata Nama |
Kemahiran | Pemahaman |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 40 soalan dengan tepat. |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Menjawab soalan | |
3. Perbincangan | |
4. Menilai kekuatan jawapan bagi setiap soalan | |
5. Pengayaan secara lisan | |
6. Rumusan | |
BBM | Set soalan dalam zoom A |
Impak | - |
BAHASA MELAYU 5 BESTARI - RABU
Hari / Tarikh / Masa | Rabu / 25 Julai 2012 / 10.45 - 11.45 pagi |
Tajuk | Dialog |
Kemahiran | Bacaan & Kefahaman |
Objektif | Murid-murid dapat memahami bentuk penulisan dialog dan menjawab soalan berdasarkan petikan dialog. |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Membaca petikan dialog. | |
3. Memahami cara penulisan dialog. | |
4. Memahami kandungan dialog | |
5. Soal jawab soalan pemahaman secara lisan | |
6. Rumusan | |
BBM | Petikan |
Impak | - |
BAHASA MELAYU 5 BESTARI - SELASA
Hari / Tarikh / Masa | Selasa / 24 Julai 2012 / 12.15 - 1.15 pm |
Tajuk | Pengorbanan Ibu |
Kemahiran | Bacaan dan Tata Bahasa |
Objektif | Murid-murid dapat membaca dengan intonasi yang betul dan dapat menyatakan maksud simpulan bahasa dalam petikan dengan tepat. |
Aktiviti | 1. Membaca petikan secara berkumpulan dan individu |
2. Berbincang dan bersoaljawab. | |
3. Mencari simpulan bahasa dalam petikan dan memberi makna. | |
4. Soalan tata bahasa, mengisi tempat kosong dengan simpulan bahasa yang betul. | |
5. Penutup | |
- | |
BBM | Petikan Internet |
Impak | 30 % dari murid-murid belum menguasai simpulan bahasa tahap mudah. |
BAHASA MELAYU 5 BESTARI - ISNIN
Hari / Tarikh / Masa | Isnin / 23 Julai 2012 / 7.45 - 8.45 am |
Tajuk | Tata Bahasa |
Kemahiran | Kata Nama |
Objektif | Murid-murid dapat menentukan kata nama am dan kata nama khas dengan tepat. |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan |
2. Menyatakan kata nama secara lisan | |
3. Menulis kata nama di papan tulis | |
4. Latihan bertulis | |
5. Rumusan | |
- | |
BBM | Contoh-contoh kata nama |
Impak | 40 % murid-murid belum dapat membezakan kata nama am dengan kata nama khas. |
Subscribe to:
Posts (Atom)